En ufullstendig oversikt over hvordan fellesskapets midler forsvinner inn i det store intet.
Ingen grense
2 saker
Side 1 av 1
Riksrevisjonen (Dokument 3:17, 2025–2026) fant det «kritikkverdig» at norsk skole – tross om lag 20 års satsing og økte bevilgninger – ikke har klart å redusere andelen elever med svake grunnleggende ferdigheter. I 2022 var 31 prosent på laveste mestringsnivå i matematikk og 27 prosent i lesing.
Statlige universiteter og høgskoler sikrer i liten grad at reelle kostnader belastes eksternt finansierte oppdragsprosjekter. Ni av ti kontrollerte institusjoner hadde vesentlige mangler, med risiko for at grunnbevilgningen subsidierer kommersiell virksomhet.